CHA 阶段
DLL 13-16 · Systems leaders who steward data for civic good.
在 DLL 13,学习者运用数据分析区域或社区系统,整合多种证据来源。他们设计基于公平与可持续性的方案,并通过协作实践伦理领导力。
在 DLL 14,中学生整合国家数据系统,将政策、经济与文化联系起来。他们评估国家在公平方面的进展,设计改革,并在政策制定中展示道德影响力。
在 DLL 15,学习者解读和比较国际数据集,认识到全球相互依存。他们分析跨国政策,并倡导合作、道德的数据实践。
在 DLL 16,学习者整合全球、国家和地方视角,以设计可持续数据治理的伦理系统。他们作为导师和改革者,将同理心与诚信嵌入机构实践之中。