Investigator Phase - DLL 9
في DLL 9، يصمّم المتعلمون ويحلّلون روايات بيانات متعددة الأبعاد. يتحقّقون من المصادر، ويتتبعون سلاسل الاستدلال، ويقيّمون كيف تؤثر خيارات العرض على القناعات. تتكامل الدقّة والتعاطف والشفافية لتكون سمات النزاهة المهنية.
Standards version 1.0 · Released ١/١/٢٠٢٥
المعايير
DLL 9 المعايير (10)
| الخيط | الرمز | بيان المعيار | دليل قابل للملاحظة | DOK | الروابط العالمية |
|---|---|---|---|---|---|
Foundations F | INV.F.9.1 | يحدّد المتعلم ويقارن بين نماذج البيانات المختلفة (جداول، خرائط، رسوم معلوماتية، لوحات متابعة). | يشرح ما يضيفه أو يحذفه كل نموذج عند سرد قصة. | 3 | CCSS · 8–9.SP ISTE · 1a |
Foundations F | INV.F.9.2 | يقيّم المتعلم موثوقية مصدر البيانات باستخدام الأصل والمنهج وإشارات التحيّز. | يميّز بين البيانات المحكمة ومشاركات التواصل غير الموثوقة. | 4 | NGSS · SEP Analyzing Data OECD_LC2030 · (Source Evaluation) |
Reading & Interpreting R | INV.R.9.1 | يُجمِّع المتعلم المعلومات من تنسيقات بصرية مختلفة. | يَدمج بين مخطط وخرطة لشرح الاختلافات الإقليمية. | 4 | CCSS · RST.9-10.7 ISTE · 3a |
Reading & Interpreting R | INV.R.9.2 | يكتشف المتعلم الادعاءات المتعارضة ويُوَفِّق بينها باستخدام الأدلة. | يحدّد أي مجموعة بيانات تدعم الاستنتاج بشكل أفضل. | 4 | C3 · D3 (Evaluating Sources) NGSS · SEP Constructing Explanations |
Creating & Communicating C | INV.C.9.1 | ينتج المتعلم رواية بيانات مدمجة تجمع بين المرئيات والنص بوضوح. | ينشئ شريحة أو لوحة تحكم مع تسميات توضيحية. | 4 | ISTE · 6a UNESCO_MIL · (Integrated Media Literacy) |
Creating & Communicating C | INV.C.9.2 | ينقّح المتعلم العرض لتجنّب الانحيازات الخطابية (اللون، المقياس، الحذف). | يُعدّل التصميم لإزالة التأكيدات المُضلِّلة. | 4 | ISTE · 6b UNESCO_MIL · (Ethical Presentation) |
Critical & Ethical CR | INV.CR.9.1 | ينتقد المتعلم كيف يؤثر تأطير البيانات في الرأي العام. | يشرح كيف تؤثر صياغة العنوان أو اختيار المحور على الإدراك. | 4 | ISTE · 2a UNESCO_MIL · Framing Analysis |
Critical & Ethical CR | INV.CR.9.2 | يقترح المتعلم ممارسات شفافة تُعزّز الثقة في البيانات المشتركة. | يقترح إضافة روابط بيانات مفتوحة أو فترات ثقة. | 4 | CASEL · Responsible Decision OECD_LC2030 · (Transparency & Trust) |
Leadership & Application L | INV.L.9.1 | يقود المتعلم تحقيقًا جماعيًا يقارن بين مصادر بيانات متعددة من حيث العدالة. | يوجه المجموعة نحو تفسير متوازن ومدعوم بالمراجع. | 4 | C3 · D2 (Civic Inquiry) CASEL · Collaboration |
Leadership & Application L | INV.L.9.2 | يعرض المتعلم النتائج أخلاقيًا في المنتديات العامة أو الرقمية. | يقدّم النتائج مع ذكر المصادر والحدود والآثار باحترام. | 4 | ISTE · 7a (Digital Citizenship) UNESCO_SDG · 4.7 |
INV.F.9.1
Foundations · F
يحدّد المتعلم ويقارن بين نماذج البيانات المختلفة (جداول، خرائط، رسوم معلوماتية، لوحات متابعة).
دليل
يشرح ما يضيفه أو يحذفه كل نموذج عند سرد قصة.
الروابط العالمية
INV.F.9.2
Foundations · F
يقيّم المتعلم موثوقية مصدر البيانات باستخدام الأصل والمنهج وإشارات التحيّز.
دليل
يميّز بين البيانات المحكمة ومشاركات التواصل غير الموثوقة.
الروابط العالمية
INV.R.9.1
Reading & Interpreting · R
يُجمِّع المتعلم المعلومات من تنسيقات بصرية مختلفة.
دليل
يَدمج بين مخطط وخرطة لشرح الاختلافات الإقليمية.
الروابط العالمية
INV.R.9.2
Reading & Interpreting · R
يكتشف المتعلم الادعاءات المتعارضة ويُوَفِّق بينها باستخدام الأدلة.
دليل
يحدّد أي مجموعة بيانات تدعم الاستنتاج بشكل أفضل.
الروابط العالمية
INV.C.9.1
Creating & Communicating · C
ينتج المتعلم رواية بيانات مدمجة تجمع بين المرئيات والنص بوضوح.
دليل
ينشئ شريحة أو لوحة تحكم مع تسميات توضيحية.
الروابط العالمية
INV.C.9.2
Creating & Communicating · C
ينقّح المتعلم العرض لتجنّب الانحيازات الخطابية (اللون، المقياس، الحذف).
دليل
يُعدّل التصميم لإزالة التأكيدات المُضلِّلة.
الروابط العالمية
INV.CR.9.1
Critical & Ethical · CR
ينتقد المتعلم كيف يؤثر تأطير البيانات في الرأي العام.
دليل
يشرح كيف تؤثر صياغة العنوان أو اختيار المحور على الإدراك.
الروابط العالمية
INV.CR.9.2
Critical & Ethical · CR
يقترح المتعلم ممارسات شفافة تُعزّز الثقة في البيانات المشتركة.
دليل
يقترح إضافة روابط بيانات مفتوحة أو فترات ثقة.
الروابط العالمية
INV.L.9.1
Leadership & Application · L
يقود المتعلم تحقيقًا جماعيًا يقارن بين مصادر بيانات متعددة من حيث العدالة.
دليل
يوجه المجموعة نحو تفسير متوازن ومدعوم بالمراجع.
الروابط العالمية
INV.L.9.2
Leadership & Application · L
يعرض المتعلم النتائج أخلاقيًا في المنتديات العامة أو الرقمية.
دليل
يقدّم النتائج مع ذكر المصادر والحدود والآثار باحترام.
الروابط العالمية
ملخص المستوى
في DLL 9، يمارس المتعلمون التركيب الأخلاقي: يجمعون بين الأدلة والسياق والضمير. ويدركون أن التفسير فعل عام—فطريقة عرض الحقيقة تشكّل الثقة الجماعية. ومن خلال الجمع بين الدقة والتعاطف، يكملون مسار المحقّق ويتهيؤون لمرحلة المُدافع حيث تتحوّل البصيرة إلى صوت مدني.